주입식 교육을 폐지.
초1 ~ 초6 : 토론수업(주에 2번 정도..)
각종교육(인성, 성, 학폭방지, 술.담배 방지 등등..)
역사교육
창의적 자기 개발(고교학점제 처럼 운영)
방과후 --> 간단한 기본 학습 수업
중1 ~ 중3 : 기본 학습 수업(역사 포함)
토론수업 / 창의적 자기 개발(고교학점제 처럼 운영)[각각 주에 1번씩 정도..]
고1 ~ 고3 : 집중 학습 수업(역사 포함)
토론수업 / 창의적 자기 개발(고교학점제 처럼 운영)[각각 달에 2번씩 정도..]
대학 입시 : 내신 50% + 수능 50%(시험 연 2회 실시) --> 점진적으로 내신 100%로까지 올려 교육불평등 해소 및 학교에 집중
수능폐지
학습범위 <기본적인 일상생활에 필요한 정도 - 나머지 응용은 대학서 각각 전공분야나 교양시간에...>
다른 국가들에 비해 높은 학업난이도를 낮춰서, 교육열도 낮추고, 사교육비도 낮춰서 교육불평등을 해결.
뿐만 아니라 창의력과 토론능력을 키워 청년이되어 취직을 못하면 벤처기업 이나 혁신스타트업 창업할 개발능력을 키워주자.
투자는 국가가, 기업이 투자시 인센티브... 인재양성!!!
초등학생일땐 공부보단 체육을 많이해서 체력을 길렀으면 좋겠네요
기본적으로 영유아교육이나 대학은 자유와 창의성을 바탕으로 하는거야 반면에 초중고등학교는 이미 알려진 세상지식을 진공청소기처럼 모두 흡수하는것이 기본 원칙이야
근데 우리나라 너무 주입식심해서 선진국들보다 학업난이도ㅗ도 ㅈㄴ높아서 생각해본거 조언 ㅊㅊ
세계 어느나라나 초중고등학교는 이미 알려진 지식을 흡수하는 단계야 따라서 어느 정도 주입식 교육을 할수밖에 없는데 우리나라는 좀 심하다고 볼수있지
수능 폐지는 아니라고 생각함 교권이 너무 강해짐 촌지 부활 가능성 매우 높음
중간, 기말 시험 성적으로만 한다는 거임..